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获取、公平、多样性和包容办公室

首页 / 阿卡迪亚的生活 / 多样性和包容性
首页 / 阿卡迪亚的生活 / 获取、公平、多样性和包容办公室
a diverse group of students sit in the grass outside of Grey Castle

Your voice, experience, and thoughts are valued—and strengthen MG摆脱网站. The 获取、公平、多样性和包容办公室 (AEDI) provides leadership in creating an equitable, inclusive learning and working community where every person can thrive.

办事处简介

The 获取、公平、多样性和包容办公室 (OAEDI) oversees, 支持, 推进公平和包容努力,与 阿卡迪亚2025适应性战略. 与其他部门合作, 部门, 和办公室, we seek to identify and disrupt systemic barriers to inclusivity and belonging, and create an environment in which all members of the Arcadia community feel valued and that their perspectives matter.

任务

OAEDI’s mission is to help lead the creation of equitable and inclusive learning and the development of a working community in which every person can thrive; to amplify the principles of 正义、公平、多样性和包容(绝地); and to spearhead the University’s 反对反黑人种族主义(CABR) 努力.

愿景

Our 愿景 is to create sustainable change to combat systemic 种族歧视 at MG摆脱网站 and throughout the world.

教师在阿卡迪亚校园开放日演讲
  • AEDI联络人
Participants seated in chairs in a circle to discuss Anti-Black Racism Initiative. 奈尔总统
  • 反对反黑人种族主义

我们做什么和我们如何工作

我们的工作形式多种多样, from building infrastructure to facilitate and maintain sustainable AEDI work to cultivating partnerships across campus to increase the capacity for everyone to engage in AEDI work. 作为高等学府的一部分, we use scholarship and evidence-based practices in providing AEDI leadership, and we regularly assess our work to make data-informed decisions in shaping policies and practices.

最终, we engage in 努力 to ensure AEDI principles are embedded in the mission, 愿景, 及大学政策:

  • 与各部门合作推进AEDI工作
  • 建立AEDI联络计划
  • 协调校园范围内的AEDI工作
  • 支持工作人员咨询和资源小组
  • 提供文化项目和领导力培训 
  • Institutionalize support for affinity student groups and organizations
  • 强调校园内AEDI工作的进展

即将来临的事件

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校园精神生活

学生 are encouraged to celebrate their faith by joining religious and faith-based organizations on campus, 其中许多是由学生组织支持的(阿卡迪亚基督教团契, 纽曼俱乐部, Hillel (currently inactive but students are encouraged 了解更多 through the 费城希勒尔 资源),犹太生活,和穆斯林学生协会). Should your religion or faith not yet be represented by an existing organization, 你可以通过联系校园生活来建立一个.

附近的礼拜地点

浸信会

  • 复活社区教会(宾夕法尼亚州温科特市韦弗利东路251号. 19095; 215-887-1585)

圣经奖学金

  • 枫谷圣经团契教会(宾夕法尼亚州霍尔舍姆,东威尔士路700号. 19044; 215-646-1220)

天主教

  • St. 福音传教士路加(宾夕法尼亚州格伦赛德费尔希尔大道2316号. 19038; 215-572-0128)
  • St. 大卫王教堂(316 N. 宾夕法尼亚州柳林的伊斯顿路. 19090; 215-657-0252)

上帝的教会

  • Mt. 基督里的上帝教堂(宾夕法尼亚州费城Ogontz大道6401号. 19126; 215-276-2960)

圣公会

  • 救主圣公会(宾夕法尼亚州詹金镇霍姆斯特德路821号. 19046; 215-887-0500)
  • St. 彼得堂(654 N. 宾夕法尼亚州格伦赛德的伊斯顿路. 19038; 215-887-1765)
  • St. 约翰圣公会(宾夕法尼亚州亨廷顿谷威尔士路1309号. 19006; 215-947-3212)

独立的

  • 格伦赛德圣经教堂(宾夕法尼亚州格伦赛德,北凯瑟克大道447号. 19038; 215-887-2289)

路德

  • St. 保罗的福音教会(120 N. 宾夕法尼亚州格伦赛德的伊斯顿路. 19038; 215-884-3005)

清真寺

  • 清真寺ullah公司. (宾夕法尼亚州费城奥冈兹大道770号.; 215-424-8022)
  • 清真寺ullah-卓越中心(宾夕法尼亚州费城Limekiln Pike街7401号. 19138; 215-621-7800)
  • 圣纳清真寺(宾夕法尼亚州费城日耳曼敦大道4944号. 19144; 215-848-2615)

长老会,正统的

  • 各各略正教长老会(宾夕法尼亚州格伦赛德柳林大道734号.; 215-884-0912)
  • 新生命长老会(467 N. 宾夕法尼亚州格伦赛德的伊斯顿路.; 215-576-0892)

长老会,改革

  • 各各略长老会(宾夕法尼亚州温科特芬布鲁克大道217号.; 215-884-5119)

长老会-曼联

  • Mt. 迦密长老会(宾夕法尼亚州格伦赛德边山路100号.; 215-887-1074)

贵格会教徒

  • 阿宾顿朋友会(宾夕法尼亚州詹金镇Meetinghouse路和Greenwood大道520号.; 215-884-2865)
  • 日耳曼友人会(47 W. 宾夕法尼亚州费城科尔特路.; 215-951-2235)

会堂——保守的

  • 阿达斯·耶舒伦(宾夕法尼亚州切尔滕纳姆老约克路7763号.; 215-635-6611)
  • Beth Shalom (宾夕法尼亚州埃尔金斯公园老约克路8231号.; 215-887-1342)

会堂——改革

  • 以色列肯尼斯改革会(宾夕法尼亚州埃尔金斯公园老约克路8339号.; 215-887-8700)
  • 老约克路白岩寺. (宾夕法尼亚州阿宾顿老约克路971号.; 215-886-8000)

一位论派

  • 巴克斯蒙特一神团契(宾夕法尼亚州沃灵顿的街路和611号公路.; 215-343-0406)
  • 复辟一神教会(宾夕法尼亚州费城斯坦顿大道6900号.; 215-247-2561)

联合卫理公会

  • 灯塔研习会(137 N. 宾夕法尼亚州格伦赛德的伊斯顿路.; 215-884-5251)

新闻 about the 获取、公平、多样性和包容办公室

马丁·路德·金.; Source: Library of Congress MG摆脱网站授予博士荣誉. 马丁·路德·金. 服务周和庆祝活动
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  • 安吉拉·麦克尼尔公司
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    Assistant Vice President of Access, 股本, 多样性, and Inclusion
    安吉拉的完整履历. 麦克尼尔D.A.建议,
    电话 (215) 517-2657
    电子邮件 mcneila@qqsimpati.com
  • 朱丽叶·威尔金斯的肖像.
    Jullette威尔金斯
    高级行政助理
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      • 教师
    • 公共卫生硕士
      • 研究
      • 认可及能力
      • 招生
      • 教师
    • 国际和平与冲突解决,马萨诸塞州 and 公共卫生, MPH
      • 学习科目
      • 入学
      • 教师
    • 公共卫生,公共卫生硕士和内科助理,MMS
      • 学习科目
      • 招生
      • 教师
    • 物理治疗,DPT和公共卫生,公共卫生
      • 学习科目
      • 招生
      • 教师
    • 数学教育认证
    • 数学专业
      • 小
      • 职业与实习成果
      • 教师
    • 传媒与传播专业
      • 小
      • 学习科目
      • 教师
    • 模块化教育硕士课程
    • 音乐小
      • 乐团
      • 教师
    • 神经科学小
      • 教师
    • 骨科住院医师和肌肉骨骼证书
      • 需求
      • 时间表
      • 应用
      • 入学
      • 教师
    • PA总监证书
    • 泛非研究
      • 泛非研究小组
    • 运动科学博士
      • 需求
      • 入学
      • 教师
    • 药剂学,综合课程
    • 哲学专业
      • 小
      • 教师
    • 物理治疗DPT校内
      • 需求
      • 课程
      • 临床教育
      • 从实践经验中学习
      • 设施
      • 入学
      • 结果
      • 教师
    • 内科助理,MMS
      • 项目的目标
      • 新学生
      • 政策及程序
      • 技术标准
      • 成为一名临床导师
      • 校友和证书认证
      • 全球项目
      • 入学
      • 间隙要求
      • 教师
    • 物理小
      • 教师
    • 政治、政府和法律专业
      • 未成年人
      • 学习科目
      • 浓度
      • 出国留学
      • 教师
    • Pre-Forensic科学
      • 教师
    • 前国际和平与冲突解决
      • 4+1.5个项目
      • 3+1.5个项目
      • 教师
    • 学前教育认证
    • 学前教育专业:在线课程
      • 调查形式
      • 教师
    • 学前教育专业
      • 教师
    • 预科
    • Pre-Nursing
      • 学习科目
    • Pre-Physician助理
      • 学习科目
    • Pre-Physical疗法
      • 需求
      • 应用
    • 物理治疗前加速
      • 入学
    • Principal PK-12认证
    • 心理学专业
      • 学习科目
      • 研究及设施
      • 教师
    • 公共卫生专业
      • 小
      • 学习科目
      • 教师
    • 卫生专业毕业后证书
    • 阅读专家,PK-12认证
    • 阅读教育,医学
      • 教师
    • 辅修宗教
      • 学习科目
      • 教师
    • 科学插画专业
      • 小
      • 学习科目
      • 教师
    • 中等教育,医学
      • 教师
    • 社会研究教育认证
    • 西班牙文化研究专业
      • 学习科目
      • 出国留学
      • 教师
    • 西班牙语专业
      • 小
      • 学习科目
      • 教师
    • 特殊教育中的公平、包容与机会
      • 教师
    • 特殊教育PK-12认证
    • 外语教学:在国外教英语
    • 体育管理专业
      • 小
      • 教师
    • STEM教育证书
    • 验光,综合课程
    • 科学学士学位证书
    • 职前治疗
    • 国际关系与外交,文学硕士
    • STEM的认可
    • 综合STEM教育,医学
      • 教师
    • 工作室艺术专业
      • 小
      • 学习科目
      • 教师
    • 社会学专业
      • 研究与实习
      • 毕业成果
      • 教师
    • 运动理疗住院医师
      • 入学
      • 需求
      • 教师
    • 统计小
      • 教师
    • 课程与教学认证主管
    • 监督资格证明书
    • 学生人事服务认证主管
    • 特殊教育认证主管
    • 非教育专业教师认证项目
    • 戏剧艺术专业
      • 戏剧艺术辅修
      • 教师
    • 物理治疗,过渡DPT
      • 需求
      • 时间表
      • 入学
      • 费用
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        • 现代语言与文化
        • 心理学系
        • 社会学,人类学和刑事司法
        • 视觉及表演艺术
      • 健康科学学院
        • 解决卫生不平等问题
        • 研究与学术创新
        • Interprofessional教育
        • 医学科学
        • 物理治疗
          • 物理治疗持续教育课程
          • 跑步损伤诊所
          • 肩膀研究中心
            • 肩部研究问卷
          • 丹·亚伦健身计划
          • 公益诊所
        • 公共卫生署
          • 实习
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        • 费城地区诺伊斯合作教师奖学金
        • USTRIVE
        • 阿卡迪亚社区学习中心
        • 布兰克利捐赠主席
        • 社会行动与正义教育奖学金计划
      • 全球商学院
        • 职业道德规范
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        • ACBSP报告
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